La Belgique est constituée de 3 communautés linguistiques : francophone en Wallonie et à Bruxelles, néerlandophone en Flandres et germanophone pour une toute petite partie frontalière à l’Allemagne.

Chacune a son administration, son propre système d’enseignement, du primaire à l’enseignement supérieur.

L’enseignement secondaire belge francophone
Bruxelles & Wallonie
Une réforme de l’enseignement secondaire s’est mise en place en 2019 en maternelle puis progressivement jusqu’au secondaire une année à la fois. Cette réforme prévoit des aménagements de la scolarité permettant de diminuer les redoublements (à l’âge de 15 ans, un élève belge sur 2 a redoublé), un contrôle accru  des orientations vers l’enseignement spécialisé et une entrée dans la formation technique professionnelle reculée d’un an.   
Actuellement, en Belgique l’enseignement primaire a une durée de six ans au lieu de cinq en France. A la fin du primaire, les élèves passent un examen : le C.E.B. (Certificat d’Etudes de Base).
L’enseignement secondaire d’une durée de six ans se compose de trois degrés de deux années chacun (observation, orientation, détermination) et comporte deux filières :
  • la section de transition, appelée également « humanités générales et technologiques », pour l’enseignement général et pour une partie de l’enseignement technique et artistique, de la 3ème à la 6ème année. Ces sections de transition ont surtout pour finalité la préparation à l’enseignement supérieur.
  • la section de qualification appelée également « humanités professionnelles et techniques » pour une partie de l’enseignement technique et artistique qui s’étend de la 3ème à la 6ème année et pour l’enseignement professionnel de la 2ème à la 7ème année. Ces sections de qualification ont pour finalité première, par l’obtention de certificats de qualification, l’entrée dans la vie active.
La différenciation des « filières » est pour l’instant un an plus précoce qu’en France mais cela devrait disparaître avec l’application de la réforme.
Les équilibres entre l’enseignement général d’une part et les enseignements technologiques et professionnels d’autre part sont les suivants :
  • général : 100% d’enseignement général
  • technique de transition : 75% d’enseignement général et 25% d’enseignement technologique
  • technique de qualification : 50% d’enseignement général et 50% d’enseignements technologique et professionnel
  • professionnel : 25% d’enseignement général et 75% d’enseignements technologique et professionnel
Le C.E.S.S. (Certificat d’Etudes Secondaires Supérieures) correspond au diplôme de fin d’études secondaires, c’est à dire au baccalauréat français. Il est attribué après des tests de connaissance et un contrôle continu.

La différenciation des « filières » est pour l’instant un an plus précoce qu’en France mais cela devrait disparaître avec l’application de la réforme.
Les équilibres entre l’enseignement général d’une part et les enseignements technologiques et professionnels d’autre part sont les suivants :
  • général : 100% d’enseignement général
  • technique de transition : 75% d’enseignement général et 25% d’enseignement technologique
  • technique de qualification : 50% d’enseignement général et 50% d’enseignements technologique et professionnel
  • professionnel : 25% d’enseignement général et 75% d’enseignements technologique et professionnel
Le C.E.S.S. (Certificat d’Etudes Secondaires Supérieures) correspond au diplôme de fin d’études secondaires, c’est à dire au baccalauréat français. Il est attribué après des tests de connaissance et un contrôle continu.
L’enseignement secondaire en Flandre belge néerlandophone

ff

Le système éducatif secondaire flamand présente de nombreux points communs avec celui de la Communauté française de Belgique. Une réforme entrée en application à la rentrée 2019 a mis en place un tronc commun jusqu’à l’âge de 15 ans, puis une orientation (après évaluation externe) vers une filière de transition générale (préparant au supérieur) ou qualifiante (technique et professionnel, préparant au marché du travail).
Huit domaines de formation sont proposés dans les 2ème et 3ème degrés : «Langue et Culture», «Sciences, Techniques et Mathématiques». «Arts et Création», «Agriculture et Horticulture», «Économie et Organisation», «Société et Bien-Être», «Sport» et «Alimentation et Horeca»

La scolarité dans l’enseignement primaire est obligatoire à partir de l’âge de 6 ans et jusqu’à 18 ans. L’enseignement primaire et secondaire s’étalent chacun sur 6 années.

L’enseignement secondaire se compose de 3 cycles de 2 ans chacun.
On trouve, à partir du 2ème cycle, 4 types différents d’enseignement avec des options proposées qui varient en fonction des établissements :

  • L’enseignement secondaire général (filière ASO), les matières générales et théoriques constituent la base de l’enseignement. Après 6 années, les élèves sont censés rejoindre l’université.
  • L’enseignement secondaire technique (filière TSO) avec des matières plus techniques et pratiques, basé sur l’apprentissage expérientiel, par essais et erreurs. Après cette scolarité, les élèves sont prêts pour intégrer le marché de l’emploi ou pour rejoindre un enseignement plus théorique dans le champ de la même spécialité. Exemples de spécialités : sciences sociales, photographie, construction, charpente, ..
  • L’enseignement secondaire artistique (filière KSO) offre des cours d’enseignement général théorique et des cours d’arts plastiques, d’expression orale, d’arts créatifs, de théâtre, de danse contemporaine, d’architecture. Les élèves deviennent artisans, artistes professionnels ou peuvent poursuivre des études dans l’enseignement supérieur.
  • L’enseignement professionnel (filière BSO) est un enseignement très ciblé étalé sur 6 ans + une 7ème année possible de spécialisation. Après la 6ème année, les élèves peuvent s’insérer dans le monde professionnel industriel ou des services mais ne valident pas de « Diploma van secundair onderwijs ».  Par contre, s’ils continuent en 7ème année, en validant ce diplôme, ils ont aussi accès à une poursuite d’études dans l’enseignement supérieur. Ce type d’enseignement est très proche du monde du travail, les cours sont pratiques et caractérisés par une coopération avec les entreprises.
    Remarque : à partir de 15 ans, les élèves peuvent suivre un enseignement professionnel à mi-temps en alternance.
Le système éducatif flamand comporte 8 degrés de qualification, comparables à ceux du schéma européen de qualification (EQF) :
Niveau 1 : fin de l’éducation primaire.
Niveau 2: 2ème degré BSO de l’enseignement secondaire professionnel BSO.
Niveau 3 : 3ème degré de l’enseignement secondaire professionnel BSO.
Niveau 4 : « Diploma secundair onderwijs » qui correspond au diplôme de la fin de l’enseignement secondaire (comparable au Baccalauréat en France, niveau IV).
Niveau 5 : enseignement professionnel supérieur « Hocher beroepsonderwijs » (HBO5), situé entre l’enseignement secondaire et l’enseignement professionnel de l’enseignement supérieur. Il peut être proposé  aux élèves de l’enseignement secondaire dans le domaine des soins infirmiers sous forme d’un degré supplémentaire (4ème degré) ou aux adultes en formation continue, y compris dans d’autres domaines. Il se déroule normalement sur 3 ans mais peut être l’objet d’un étalement car l’enseignement est modulaire.
Niveau 6 : Bachelor (1er cycle de l’enseignement supérieur en 3 années).
Niveau 7 : Master (2ème cycle de l’enseignement supérieur).
Niveau 8 : Doctorat (3ème cycle de l’enseignement supérieur).

 

Il existe des établissements avec internat.
Des écoles secondaires proposent un encadrement particulier pour les sportifs.
Parmi les enseignements rares, on trouve par exemple des formations de pêche à Zwijndrecht, de souffleur de verre à Mechelen…

Pour les élèves porteurs d’un handicap sensoriel, physique, intellectuel ou présentant des troubles de l’apprentissage ou du comportement, l’enseignement peut être adapté. Entre 3 et 25 ans ou lorsque l’enseignement traditionnel n’est pas possible, ils  peuvent intégrer un environnement spécialisé.

www.bruxelles-j.be (en français)
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