La formation professionnelle en Belgique germanophone
La Belgique germanophone est la plus petite des trois communautés qui constituent la monarchie constitutionnelle de Belgique. Cette communauté a compétence sur l’éducation, la formation et les politiques liées à l’emploi. La langue officielle est l’Allemand et l’éducation obligatoire s’arrête à 18 ans.
Vue d’ensemble
La formation professionnelle initiale en Belgique est destinée aux élèves à partir de 14 ans et est constituée de deux types de filières : techniques et professionnels. Ces deux types de cursus débouchent sur la délivrance de qualifications reconnues.
Au premier cycle du secondaire en Belgique germanophone, l’offre se décline ainsi :
- des cursus pour les élèves ayant des besoins spéciaux en matière d’éducation. Ils sont ouverts aux personnes entre 12 et 18 ans et débouchent sur des qualifications professionnelles de niveau ISCED 2-3.
L’offre du deuxième cycle du secondaire est la suivante :
- des cursus techniques incluant une part d’enseignement général et débouchant en deux ans, sur des qualifications de niveau ISCED 2-3 ou de niveau ISCED 3.
- des cursus professionnels débouchant en 2 ans, sur des qualifications de niveau ISCED 2-3.
- des cursus professionnels débouchant en 2 ans, sur des qualifications de niveau ISCED 3 et donnant accès à l’enseignement supérieur via des parcours passerelles d’un an.
- des cursus d’apprentissage de niveau ISCED 3 et accessibles aux adultes.
- des cursus entrant dans le champ de l’éducation des adultes (personnes d’au moins 15 ans) débouchant sur des qualifications ISCED 2-5 et offrant par ailleurs, l’accès à l’enseignement supérieur.
Au niveau du post-secondaire, l’offre de la formation professionnelle initiale est constituée de cursus de maître artisan (ISCED 4-6) ou métiers liés à la santé (ISCED 4) d’une part, et de cursus de Licence professionnelles (ISCED 6) d’autre part.
L’apprentissage en Belgique germanophone est accessible aux jeunes âgés de 15 ans minimum.
L’apprenti signe un contrat qui lui confère le statut d’employé. A ce titre, il reçoit une gratification évolutive et fixée par le gouvernement. Le financement de cette rémunération est assuré à la fois par l’employeur et les fonds sectoriels. La quotité horaire minimum de présence en entreprise est de 24h par semaine. En fin de formation réussie, l’apprenti reçoit un certificat de niveau ISCED 4 au cadre national des certification Belge : Le « Gesellenzeugnis ».
L’éducation des adultes permet d’obtenir des diplômes ou des certificats formels pour tous les niveaux du système de formation : notamment pour l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur. Les prestataires privés proposent également une offre en la matière. Par ailleurs, l’office de l’emploi (Arbeitsamt der Deutschsprachigen Gemeinschaft) propose pour les demandeurs d’emploi et les salariés, un ensemble de formation permettant aux stagiaires d’acquérir des qualifications ou de se former dans des domaines précis. Ces offres sont proposées dans le cadre d’un partenariat avec 13 centres de formation des adultes, réunis au sein d’un conseil et recevant des subventions publiques.
Voir le système complet (infographie)
Zoom sur…
Les acteurs de la formation professionnelle en Belgique germanophone sont les ministères de l’éducation et de l’emploi qui ont compétence en matière d’éducation, de formation et d’emploi et qui en conçoivent les politiques. L’office de l’emploi (Arbeitsamt der Deutschsprachigen Gemeinschaft) est l’acteur opérationnel en charge de les implémenter.
Le financement de la formation professionnelle est assuré par le gouvernement de la communauté. Les subventions allouées aux prestataires de formation dépendent du nombre d’apprenants enrôlés et de la durée de leur formation. Par ailleurs, l’enseignement professionnel reçoit des financements du Luxembourg, notamment pour les élèves ayant des besoins spéciaux en matière d’éducation.
Le marché de la formation professionnelle est composé de prestataires publics et privés. Les prestataires privés peuvent bénéficier de subventions et proposer dans le cadre de partenariat avec l’office de l’emploi, des formations à destination des salariés et demandeurs d’emploi.
La validation des acquis comprend deux aspects en Belgique : un processus de validation des apprentissages non formels et informels conduisant à l’obtention d’une certification et un processus de reconnaissance des apprentissages non formels et informels qui permet à l’individu de se voir reconnaitre des compétences lui permettant de raccourcir une formation devant aboutir à une certification. Ce dispositif est en développement dans la communauté germanophone.
Le cadre national des certifications a pour descripteurs de niveaux les compétences métiers et les compétences personnelles.
L’assurance qualité en Belgique germanophone repose sur des contrôles internes et externes des établissements de l’enseignement professionnels.
Spécificités
Pour en savoir plus
- Gouvernance : la formation professionnelle est de la compétence des communautés.
- Perméabilité entre l’enseignement général, professionnel et l’apprentissage permettant aux apprenant de se réorienter.
Vocational education and training in Europe – Belgium
https://www.cedefop.europa.eu/en/tools/vet-in-europe/systems/belgium
Cedefop european database on apprenticeship schemes – Belgium
National Education systems – Belgium – German-speaking Community :
https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/content/main-providers-7_en
