Le système éducatif allemand

Dans la République Fédérale Allemande, la responsabilité de l’éducation est partagée entre l’État et les Länder. La Loi fondamentale (Grundgesetz) régit le partage de ces responsabilités et les domaines de coopération. L’État fixe seulement les lignes générales concernant l’éducation.

Chacun des seize Länder dispose de pouvoirs législatifs et possède une indépendance importante. Il peut donc y avoir des différences significatives entre eux.

L’éducation préscolaire

Elle ne fait pas partie du système scolaire organisé par l’État, mais relève principalement du secteur de la protection de l’enfance et de la jeunesse. Elle est assurée par différentes institutions d’accueil pour enfants.

L’éducation obligatoire

Elle commence à l’âge de 6 ans et se poursuit neuf années jusqu’à l’âge de 15 ans (16 ans pour Berlin, le Brandebourg et Brême).

Mais les élèves doivent cependant continuer à être scolarisés, soit dans des établissements d’enseignement général ou professionnel, soit à temps partiel, jusqu’à 18 ans.

L'éducation primaire

A l’âge de 6 ans les enfants entrent à l’école primaire – Grundschule – et y restent jusqu’à 10 ans (12 ans à Berlin et au Brandebourg).

Elle couvre les classes de la 1ère à la 4ème (ou 6ème).

L’éducation favorise avant tout le développement individuel, ce que les allemands appellent « Bildung ». L’enfant doit grandir et développer sa personnalité, son individualité et ses propres talents. Avant de transmettre des savoirs, l’école doit développer la curiosité, l’esprit critique, la coopération et l’écoute des autres.

Et ainsi l’orientation se fait aux alentours de 10 ans (ou 12), à la fin de l’école primaire, à l’issue de laquelle enfants, parents et enseignants doivent décider de la poursuite d’études la plus appropriée.

L'enseignement secondaire

L’enseignement secondaire en Allemagne, est caractérisé par une division en filières dès après la fin de l’enseignement primaire, filières proposées par des établissements différents et conduisant à différents types de diplômes.

L’enseignement secondaire est généralement divisé en deux parties : Sekundarstufe/Sekundarbereich I pour les élèves âgés de 10 à 15/16 ans et Sekundarstufe/Sekundarbereich II pour ceux de 15/16 ans à 19 ans.

  • Le premier cycle :

Il comprend les classes 5 à 10 et s’effectue dans l’un des établissements suivants :

Hauptschule, Werkrealschule, Gemeinschaftsschule, Realschule, Mittelschule, Gymnasium.

A l’issue de ce cycle les élèves reçoivent un diplôme de fin d’études secondaires appelé selon le cas :

Hauptschulabschluss – Abschlusszeugnis der Klasse 9 après les Hauptschulen, Werkrealschulen, Gemeinschaftsschulen, Realschulen ou Gymnasien,

Realschulabschluss – Abschlusszeugnis der Klasse 10 après les Werkrealschulen, Gemeinschaftsschulen, Realschulen ou Gymnasien,

Sekundarabschluss I diplôme général délivré après la 9ème ou 10ème classe,

Sekundarabschluss II diplôme général, Fachhochschulreife ou Abitur délivrés après la 12ème ou 13ème classe.

De manière générale on peut dire que l’établissement appelé :

– Hauptschule – école secondaire générale – va des classes 5 à 9 et correspond aux élèves plus destinés à intégrer une formation par apprentissage,

– Realschule – collège d’enseignement secondaire – comprend les classes de 5 à 10 pour ceux qui visent une poursuite de formation en établissement professionnel. Mais les bons élèves peuvent rejoindre un lycée pour passer un baccalauréat.

– Gymnasium – équivalent au collège/lycée français – va jusqu’aux classes 12 ou 13 en fonction des Länder,

– Gesamtschule, est destiné aux élèves souhaitant éviter une orientation trop précoce et réunit les trois filières précédentes. Ce type d’établissement est plus ou moins présent en fonction des Länder.  

Toutefois ces distinctions entre établissements tendent à régresser et dans de nombreux Länder les Hauptschulen et Werkrealschulen deviennent de plus en plus rares, au profit d’établissements proposant en leur sein plusieurs types de filières (par exemple les Gemeinschaftsschulen).

  • Le second cycle :

Le type d’établissement que chaque élève va intégrer dans le second cycle, dépend principalement du type de qualification obtenu dans le premier cycle.

Le second cycle comprend :

– La seconde partie du Gymnasium, appelée Oberstufe, couvrant les années 11 à 13. Le diplôme de fin d’études s’appelle Zeugnis der allgemeinen Hochschulreife ou encore Abitur (correspond au Baccalauréat français). Ce diplôme prépare à une poursuite d’études dans l’enseignement supérieur.

Dans beaucoup de Länder l’Abitur est désormais conféré après 12 années de scolarité et pour quelques-uns  après 13 années.

– Le Berufliches Gymnasium/Fachgymnasium proposant des formations professionnelles débouchant sur le diplôme appelé Zeugnis der Fachgebundenen Hochschulreife.

– La Fachoberschule/Fachschule, conférant après 12 ans de scolarité, le diplôme de Fachhochschulreife.

– D’autres établissements existent, dispensant aussi une formation professionnelle, telles la Berufsschule et la Berufsfachschule.

Les jeunes allemands peuvent par ailleurs intégrer une formation professionnelle en alternance dans le cadre du duales System.

Pour information : le système de notation allemand est différent de celui de la France, les élèves ont une note de 1 à 6 assortie d’une appréciation, où 1 est la meilleure note (très bien, sehr gut) et 6 la plus mauvaise (insuffisant, ungenügend).

Consulter le schéma du système éducatif allemand :

https://eacea.ec.europa.eu/national-policies/eurydice/sites/eurydice/files/de_2017_18.png

 

EGM0119

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